近日，新乡市十中英才学校积极组织开展宪法学习宣传行为，特邀请该校法治副校长，新乡市东谈主民张望院未成年东谈意见望部主任袁小川，为十中英才的师生们教育宪法学问，鼓励法治不雅念在校园中落地生根。

行为发轫，袁小川以发问开启了与同学们的互动，引出 12 月 4 日国度宪法日的话题，并详备先容了国度宪法日的缔造布景与兴味。通过挪威宪法日的庆祝行为与我国宪法日缔造流程的对比，让同学们长远相识了宪法在国度法治体系中的中枢肠位。

袁小川珍视强调了宪法手脚根蒂大法的泰斗性，指出任何法律皆不行与之突破顽抗。随后，他以本身履历为例，机动叙述了宪法在东谈主生各个阶段的肃静看管。从出身时赋予公民身份、保险东谈主权，到上学时标准受培植权力义务，明确国旗国歌等国度记号，再到 18 岁成年后的选举权与被选举权、服兵役义务，以及责任、成婚、育儿、退休等东谈主生贫窭节点，宪法形摄影随，全方针地保险着公民权益。

在案例分析智力，衔尾确切案例，让同学们直不雅感受到宪法对培植权的有劲保护，提高了同学们对宪法在珍摄公民财产通盘权、生命健康权等方面贫窭作用的明白。袁小川还贴心性为同学们解说了面临坐法侵害时的应付战略，切实增强了同学们的自我保护意志与能力。

这次行为通过丰富的案例与深入浅出的解说，使同学们对宪法有了更为全面深入的了解，在他们心中种下了法治的种子，它将如并吞盏明灯，捏续照亮青少年景长的谈路，相易他们树站立确的价值不雅与法治不雅。

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